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游戏化思维改变代际领导力

主讲老师:徐莉 发布时间:2026-09-02

【课程背景】

为什么上班赚钱,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由,互联网平台放大了每个个人的能力,越来越多的员工选择依靠自由职业;当互联网把权利下放给每个人,员工不再像以往那样依赖组织,我们靠什么吸引和保留员工?让工作变得有趣或许是一个不错的方式。有没有什么方法可以让工作变得像打游戏一样好玩?

本课程带你深入了解游戏让人产生心流的底层原因,学会如何运用游戏的四大特征,帮助管理者找回管理自信,提高组织绩效;有效激发员工的内驱力,构建游戏化组织,有效激励00后,让员工工作更有动力,降低流失率,提升组织稳定性。

【课程收益】

• 从组织行为学的角度了解00后新生代的成长背景、职业性格和工作动机

• 了解游戏让人乐此不疲的底层原因

• 了解游戏能够产生心流的四大核心要素

• 掌握如何运用游戏的四大要素,帮助管理者构建游戏化组织,找回管理自信,有效激发员工的内驱力

【课程对象】

• 企业内新晋升的管理者、储备干部或高潜员工

• 已在管理岗位多年,但未经过系统化管理能力培训的中层和基层管理者

• 处于快速成长期,转型期,跨界期的创业团队等

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、00后时代是一个游戏化的时代

案例分析:不同年代的代际差异/冲突,在00后这一代表现得特别明显

1.每个代际有哪些特征? 60、70、80、90、00

2.00后员工的四大特征

l 观念多元化

l 自主意识强

l 创新能力强

l 组织忠诚度低

3、00后员工的特征与互联网游戏化特征之间的关系

4、代际冲突产生的根本原因

世界咖啡:00后对行业/管理带来的影响,我们应该如何面对?

二、让00后乐此不疲的游戏的底层逻辑

案例分析:为什么上班赚工资,大家还不愿意来,下班花钱打游戏,大家却乐此不疲?1、根本原因:游戏产生心流,心流使人快乐

心流初体验:5008互动游戏

2、心流时刻的三个特征

3、游戏能产生心流的四大要素:强烈的目标感、规则明确、及时反馈、自愿参与

【成果转化】:工作和生活中,你有哪些心流时刻?

三、如何利用游戏的四大要素构建“游戏化组织”,有效激励00后?

1、给每个人强烈的目标感

l 竞技游戏的本质目标:我比别人强

l 用“目标吸引力”法则提升自驱力

【成果转化】:如何在工作中淡化权威,通过目标感让00后自己产生工作动机

2、设定明确的规则

案例分析:滴滴司机、猎聘简历顾问

l 设定规则的关键:要“法治”不要“人治”,用算法调整员工的行为,减少人际损耗;

l 设定规则的原则:好坏习惯叠加法/两分钟法则

【成果转化】:建立“升级打怪”的游戏化组织规则

3、及时的正面反馈

案例分析:来测测看,你真的会做正面反馈吗?

1、正面反馈的级别

零级:什么都不说,职业倦怠感的来源

一级:盲目给予反馈,不说为什么

二级:给予反馈,并说出为什么

2、二级反馈三步走:三个步骤,轻松掌握正确的表扬方法

l 认可亮点

l 提升为品质

l 提出期望

【成果转化】改造你的表扬方式,打造内驱力,引爆团队

4、融合团队与个人目标,让00后自愿参与

案例分析:奈飞利用“任期制”将公司目标与个人目标相结合,建立球队文化

1、任期制的底层逻辑:通过完成团队目标的方式,实现个人目标

2、任期制三步走

- 明确目标

- 明确策略

- 明确路径

【成果转化】:为你的骨干员工设计“任期制发展计划”,激发员工内驱力

 

课程总结与行动计划

 


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